|
Отрывок из книги учителя года – 2018 Алихана Динаева
Чтение — одна из вечных тем, причин конфликтов и противостояний, споров и торгов между родителем и ребёнком. Очень часто родители просто не понимают, как привить ребёнку любовь к чтению и сделать так, чтобы ему нравилось проводить время с книгой, а не только с гаджетами.
О чтении в жизни ребёнка написано много полезных книг, которые адресованы обеспокоенным родителям. В них есть советы о том, что можно сделать, чтобы вызвать у ребёнка желание читать. Но почти ни одна из них не говорит о том, чего не стоит делать, если вы твёрдо намерены вырастить человека, который искренне любит читать.
Книга «Почему он не читает? 100 советов, как увлечь ребенка чтением», вышедшая в издательстве «Альпина» в конце 2024 года, помогает родителям найти подход даже к самому ярому противнику книг. А ещё объясняет, почему чтение не должно быть способом наказания ребёнка за провинность. Почему — читайте в отрывке, который ГМД-медиа публикует с разрешения издательства.
Представьте: ребёнок провинился. Пришёл слишком поздно, получил двойку по английскому или математике, стащил деньги из маминого кошелька. Всякое бывает. Что делать? Наказать! Но как? Учителя часто жалуются на то, что в их арсенале практически нет способов наказания ребенка. Выгнать из класса его нельзя, оставить после уроков —
тоже, заставить написать на доске 1000 раз «Я больше так не буду», как Барта Симпсона, — тем более.
У родителей выбор наказаний больше. И, к сожалению, одно из них звучит как «А ну пошёл делать уроки!» или «Быстро взял книгу и прочитал 50 страниц, хоть какая-то польза будет!».
Ох, не делайте так, пожалуйста. Это один из верных способов убить интерес к учёбе, к чтению в целом и к конкретному произведению в частности. В большинстве случаев дети назло и в отместку родителям не станут читать злополучную книгу. Ребята похитрее возьмутся за её краткое содержание и одолеют весь «Тихий Дон»
за 11 минут, а «Гранатовый браслет» — и вовсе за 11 секунд, ведь это всего лишь история, в которой «бедный чиновник влюбился в замужнюю даму, много лет писал ей письма, но увидел, что всё напрасно, и застрелился. Заплаканная княгиня поняла: любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо неё».
Более мягкий и либеральный родитель придумывает наказания мягче и либеральнее. Например, такие: «Пока не дочитаешь книгу, телефон не получишь» или «Мультики будут только после “Конька-Горбунка”!». И снова ох. Как же возненавидят дети эту несчастную горбатую лошадку! И читать они будут примерно так:
За горами, за лесами,
За широкими морями, («Зачем мне эти сказки, я уже не маленький»)
Не на небе — на земле
Жил старик в одном селе. («А старуха его где? Наверное, прочитала эту сказку и умерла, как и я скоро»)
У старинушки три сына: («А я один сын в семье, и надо мной так издеваются»)
Старший умный был детина, («До сих пор новое видео Мистера Биста не посмотрел»)
Средний сын и так и сяк, («Никого из моих друзей дома не заставляют читать, почему они отбирают мой телефон?»)
Младший вовсе был дурак. («Он дурак, а я нет, так что читать про коня-верблюда не буду»)
«Конек-Горбунок», кстати, чудесная сказка. А иллюстрированные подарочные издания настолько прекрасны, что хочется перечитывать их по многу раз. Но словами «Сначала — книги, потом — телефон» вы расставляете приоритеты и, по сути, говорите, что книги вторичны по сравнению с телефоном. Вот помучайся сначала со скучной книгой, а потом можешь развлечься, отдохнуть и пообщаться в интернете. Чтение превращается в неприятный барьер для более интересных вещей: игр, соцсетей, мультфильмов, кино, прогулок.
Чтение — не наказание и не плата за что-то хорошее. Чтение — награда. Это отдых, развлечение, совместные игры, открытие нового, погружение в неизвестные миры, знакомство с прекрасным.
В общем, совет такой: не портите репутацию книг. Не превращайте их в какую-то мрачную тяжесть, мешающую детям радостно жить.
Вопросы и ответы
— Как вы относитесь к идее платить ребёнку за каждую прочитанную книгу?
— Сложно сказать. Есть опасение, что такой подход приведёт к формированию потребительского отношения к книгам, где главное — не качество и глубина, а количество. Да и как вы узнаете, прочитал он книгу полностью или нет? Может, он пробежит краткое содержание, перескажет вам его в ходе проверки и таким образом будет «разводить» вас на деньги.
Я бы рекомендовал этот подход, когда ребёнок отказывается даже начинать читать. Например, в подростковом возрасте, когда у него разные интересы, телефон, первые отношения, а в голове живут всякие стереотипы типа «Книжки сейчас никто не читает», «Книги — для ботаников», «Книги устарели». И он их просто не пробовал. Вот я уверен, что вы точно пару раз в неделю стали бы есть питахайю, если бы хоть раз ощутили, насколько она вкусна. Но если вы даже не знаете, что это за фрукт, то абсолютно логично, что вы его и не едите.
Так что, когда условные 500 рублей за прочтение «Марсианина» действительно помогут подростку наконец «потрапезничать» хорошей книгой и понять, что это блюдо соответствует уровню лучших ресторанов, можете считать эти 500 рублей лучшей инвестицией в своей жизни. Высока вероятность, что ребёнку настолько понравится произведение, что он возьмётся и за «Марсианские хроники», и за «Солярис», и за сотни других книг. Небольшие деньги могут стать ледоколом, пробившим холодные льды нелюбви к книгам.